En aquest curs es toquen aspectes com:
-Fer bones presentacions visuals.
-Com estructurar i fer un bon discurs.
-Habilitats comunicatives per a portar reunions.
-Com saber dir el que vols i que el públic senti el que vol sentir.
-Skills comunicatius personals com a directiu.
-Storytelling de projectes i l’empresa.
Contacteu amb mi per a més informació.
Fa més de 20 anys que faig xerrades i formacions arreu sobre comunicació, educació i tecnologia. Mai ningú m’ha dit que no li hagi agradat. La intenció d’una xerrada és que el públic no surti igual que ha entrat i pugui passar a l’acció. Aquesta és la meva intenció. No parlo com un gurú des de la saviesa, parlo des de l’experiència de què tot el que explico ho he viscut en primera persona. El públic s’identifica amb el relat i genera confiança i credibilitat.
La tecnologia i les persones hem de conviure, però no és gens fàcil. Els infants i els adolescents n’estan aprenent PERÒ els hem d’ajudar igual que fem en totes les altres facetes de la seva vida. Som-hi!
Professionalment he sigut professor de formació superior i universitat i he treballat en el món digital i audiovisual durant 15 anys. Aquesta barreja em dona una visió àmplia dels dos camps i, com que la combinació perfecta no existeix, intento transmetre tranquil·litat en un món més accelerat del què ens hauria agradat viure.
"Els maleïts mòbils dels meus fills/es"
Actualment aquesta és la meva XERRADA ESTRELLA. Acostumo a fer-la per a alumnes de 1r i 2n d’ESO i després per a les seves famílies. El contrast és molt interessant i els fa pensar.
Parlo de riscos i avantatges de l’ús del mòbil a l’adolescència. Els nois i noies han de sentir certes coses, però les famílies han d’aprendre molt que encara no saben. Ideal com a proposta de l’AFA, AMPA.
Professora d'Economia, Responsable del departament de psicopedagogia i orientació (ESO i Batx), Col·legi Claret (BCN)
Professora d'Economia i coordinadora d'emprenedoria, Institut Jaume I (Salou)
Els maleïts mòbils dels meus fills/es
Xerrada molt directa als nois i noies que tenen mòbil per primera vegada. Quins perills han de conèixer, coses útils que fan els mòbils i no saben, reputació digital, el perill del consum de pornografia. A la xerrada per les famílies els explico com viuen els seus fills/es el fet de tenir mòbil i quin paper han de jugar per tal d’acompanyar-los en aquesta nova situació. (Perills i oportunitats)
Videojocs i adolescents
Jugar a videojocs és meravellós però, si no es controla, pot portar problemes. Com ens relacionem amb altres jugadors online. Juguen a molts pocs jocs i tots són iguals, però hi ha molts videojocs increïbles que no coneixen. Per les famílies explico com funciona el món dels videojocs i quin ha de ser el seu paper amb els seus fills/es.
CV i entrevista de feina
Històricament fem malament els CV com per exemple fer-los en ordre cronològic. En un CV el més important primer i la resta després. La gent que busca candidats triga només 5 segons a descartar un CV a primer cop d’ull. El disseny i l’ortografia també són molt importants. També els explico com afrontar una entrevista de feina i què cal saber i tenir en compte abans i durant l’entrevista.
Pitch de projectes i treballs
Quan ens toca presentar el treball de recerca, el treball de grau, fer unes portes obertes, una presentació en públic, ens apareixen totes les vergonyes i pors. En aquesta sessió us dono trucs i recursos per perdre la por a parlar i a tenir un relat interessant i d’impacte. Com enfocat la xerrada, quins elements fer servir, com parlar amb micro, com interactuar amb el públic, recursos per mantenir l’atenció…
Disseny gràfic i presentacions
Fer una bona presentació no és el més habitual. En general les que fan són cutres visualment i narrativament. És una competència clau al món professional. En aquesta sessió us explico molt pedagògicament i amb exemples visuals coses concretes sobre disseny gràfic i composició a l’hora de fer un powerpoint o similar. Us sorprendrà.
Com gravar i muntar vídeos
Diem que els adolescents i joves són nadius digitals i jo dic que és mentida. Genèticament no han après a fer vídeos. Són hàbils amb els dits (digitals) perquè des dels 3 anys els hi hem posat un mòbil a les mans, però van mancats de criteris tècnics i audiovisuals per fer bons vídeos ni que sigui amb un mòbil. En aquesta sessió ho aprendran. Els docents hauríeu de saber fer vídeos si n’encarregueu als alumnes. Us puc ajudar.